Часть 2

В1. Какие признаки характеризуют растения класса Однодольные? Выберите три верных ответа из шести. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1. мочковатая корневая система
2. сетчатое жилкование листьев
3. вставочный рост
4. стержневая корневая система
5. семена с одной семядолей
6. семена с двумя семядолями

Ответ: ______

В2. Установите соответствие между растениями и отделами, к которым они относятся. Для этого каждому элементу первого столбца подберите пози­цию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

ВЗ. Установите правильную последовательность расположения организ­мов в пищевой цепи. В ответе запишите соответствующую последователь­ность букв.

• кузнечик
• змея
• хищная птица
• растение
• лягушка

В4. Вставьте в текст «Строение зуба» пропущенные термины из предло­женного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последователь­ность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

СТРОЕНИЕ ЗУБА

Зуб состоит из коронки, шейки и одного или нескольких корней. Корон­ку зуба покрывает ____ (А). Корни, покрывает ____ (Б). Основную часть коронки, шейки и корня составляет ____ (В). Внутри зуба имеется небольшая зубная полость, которую заполняет ____ (Г).

Перечень терминов:

1. 1. пульпа
   2. эпителий
   3. цемент
   4. эмаль
   5. дентин
   6. кариес